برای قشر دانش آموزی، در نهادهای مختلف بویژه آموزش و پرورش؛ بودجه ای جهت تحقیقات کاربردی دانش آموزی لحاظ نشده و مجله ای که بصورت تخصصی و دانشگاهی به داوری و چاپ نتایج این مقالاتِ میدانی و نیز کتابخانه ای دانش آموزان بپردازد هم نداریم. گاها همایش های دانش آموزی محدودی برپا میشود که از طریق یک گواهی معتبر از طرف دانشگاه یا آموزش و پرورش مورد تقدیر قرار میگیرند اما بمانند مجلات رشد دانش آموزی؛ مقالات در فرمت مجلات رسمی و معتبر چاپ نمیشود. علاوه بر این وقتی مجله، مقاله ای را میپذیرد که نویسنده دارای مدرک دانشگاهی باشد. بدین صورت استعداد بالقوه دانش آموزان خوش فکر و خلاق که میتوانست زودتر بالفعل شود، پرورش داده نمیشود. لذا نیاز است بودجه تحقیقاتی به پژوهش دانش آموزی اختصاص یابد. در کنار آن ایجاد پایگاهِ مجله/ مجلات تخصصی دانش¬آموزی جهت شتاب علم و فناوری- طبق بیانیه گام دوم انقلاب- ضروری است. روش اجرا: دانش آموزان در درس تفکر و سبک زندگی، جشنواره نوجوان سالم، نوجوان خوارزمی، پرسش مهر، مسابقات فرهنگی هنری و...مقالاتی (اسنادی یا میدانی) با کمک راهنما مینویسند که به کار دانشگاهی نزدیک است. این ظرفیت عالی در میان دانش آموزان را نباید از دست داد. پس لازم است در ابتدای کار برای محققین علاقه مند و برتر؛ کارگاه مقاله نویسی به شیوه کاملا دانشگاهی برگزار کرد. از سویی این محققین را با توجه به علائق شان در زمینه های تحقیقاتی با پژوهشسرا، دانشگاه و دیگر محققین برجسته مرتبط کنیم تا ایده و نگاه آنان پخته تر شود. پس از آن باید به تاسیس یک پایگاه تخصصی جهت چاپ مقالات دانش آموزی اقدام نمود و نتایج را در معرض دید خود دانش آموزان و دیگر علاقه مندان قرار داد. در این راستا باید پژوهش هایی را که قابلیت اجرایی و عملیاتی شدن را دارد جهت داده و جنبه اقتصادی؛ کار و فناوری آن را تقویت نمود که خودکفا و قوی باشیم. نهاد های زیادی در برگزاری جشنواره نوجوان سالم همکاری میکنند که عبارتند از: ستاد مبارزه با مواد مخدر، قوه قضائیه، سازمان بهزیستی، وزارت بهداشت، نیروی انتظامی و آموزش و پرورش. لازم است از این ظرفیت بخوبی استفاده نمود و از طریق همکاری یک یا چند دستگاه‌ اجرایی؛ بودجه تحقیقاتی جهت حمایت مادی (در قالب بنگاه های زود بازده یا تاسیس شرکت های تخصصی) و معنوی از ایده های کاربردی مقالات، تا عملیاتی و اجرایی شدن آن را فراهم نمود. چرا نباید استارت این کار از مدرسه باشد و منتظر دانشگاهی شدن دانش آموزان باشیم؟!نتیجه گیری: با اختصاص یک بودجه مالی مناسب جهت تحقیقات علمی و فناورانه و اجرایی کردن ایده ها و نتایج در کنار ایجاد یک پایگاه تخصصی مقالات دانش آموزی با رویکرد سلامت و محورهای جشنواره نوجوان سالم میتوان شاهد افزایش شناخت و آگاهی دانش آموزان در خصوص آسیب های اجتماعی، روش های پیشگیری از آن، جهت دهی به استعداد آنان و تحقق ایده هایشان باشیم. این محققین در مدرسه خود بعنوان سفیران واقعی سلامت خواهند بود و میتوانند نتیجه پژوهش خود را در مراسم آغازین و دیگر برنامه ها برای کل آموزشگاه توضیح دهند. نهایتا در آینده که وارد دانشگاه شوند کاملا هدفمند به علم و فناوری در حوزه های مختلف از جمله محورهای جشنواره نوجوان سالم میپردازند.